Saya telah mengajarkan karya ini, dalam satu bentuk atau lainnya, untuk waktu yang lama. Versi bukunya — tekniknya, polanya, aturannya — sudah saya tulis, berkali-kali, di readthemarket.com. Apa yang terjadi di sini berbeda. Ini bukan sekadar kurikulum, tetapi juga bimbingan yang dipersonalisasi: tugas-tugas yang berubah seiring dengan perubahan siswanya, sebuah hubungan yang berjalan selama setahun, terkadang lebih lama.

Bimbingan seperti ini hanya berhasil dengan siswa yang tepat. Seseorang yang sudah menunjukkan ketajaman sejati — yang dapat melihat situasi yang membingungkan dan gaduh serta menemukan polanya — mudah diajar dan menyenangkan untuk diajak bekerja sama. Serta seseorang yang belum mengembangkan insting tersebut, betapa pun cerdas atau berkeinginan kuatnya dia, akan membuat tahun tersebut lebih sulit, bagi kami berdua.

Jadi ada satu jalan masuk, dan itu dimulai dengan Anda menunjukkan kepada saya cara berpikir Anda.

— penerimaan ditinjau secara pribadi, bukan secara otomatis.